支援に役立つツール 『児童・生徒を支援するためのガイドブック～不登校への適切な支援に向けて～』
「生物・心理・社会モデル」（BPSモデル）を参考にして、児童・生徒の状況を「身体・健康面」「心理面」「社会・環境面」の三つの観点から捉えて、アセスメントを行うシートを活用して支援を考えるツールです。制作：東京都教育委員会 1章 本書の特徴と...
不登校
支援に役立つツール 支援に役立つツール 「学校休んだほうがいいよチェックリスト」
作成：不登校新聞 , キズキ , Branchの3社で開発監修：松本俊彦（国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター） 子どもが「学校休みたい」「学校行きたくない」と言っているけど、休ませて良いかどうかを迷ってしまう場合に活用できる保...
支援に役立つツール 不登校の学校への依頼文フォーマット
【多様な学びプロジェクト】で、不登校の子を持つ1人の保護者の一言から始まって、630名以上の知恵を集めて作成されたフォーマットだということです。 １．出欠連絡の方法について ２．登校刺激（登校を促す学校からの行動）や家庭訪問について ３．学...
スクールカウンセラー スクールカウンセラーは学校でどのくらいの時間が必要か計算してみた
スクールカウンセラーはほとんど全ての公立中学校に配置されていますが、平均では週あたり約4時間の配置となっています。相談の件数や情報共有の時間に比べて勤務時間が少ないために、サービス残業を余儀なくされているスクールカウンセラーも多いと言われて...
支援に役立つツール ひきこもり支援者・研究者向けツール
ひきこもり研究ラボ＠九州大学がひきこもり支援者や研究者向けのひきこもり評価のための各種ツールを公開しています。 ひきこもり尺度 HQ-25 「新型／現代型うつ」気質評価尺度（TACS-22） Tags: 支援者向け,チェックリスト,ひきこも...
スクールカウンセラー 学校でビンゴ
別室登校や放課後登校の子どもたちに 別室登校や放課後登校している子どもたちは、学校に来ることやいること自体に色々な不安を感じてしまうことが多いと思います。「学校へ行かなければならない」とか「教室へ行かなければならない」ということではなく、学...